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优秀班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光.docx

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碎片内容

优秀班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:讲话、发言 | 涉及机构:荣幸能代表小学部 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 在我的努力教育下,现在的邱乐健同学不仅没有出现以前的不良行为,而且严格要求自己,学习成绩有了很大的提高。
  • 消除学生戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。
  • 我们尽量要做到“五多五少”,具体是:多亲近,少冷面;
  • 对于胆小的学生更要做到态度和蔼,语言亲切,在课间和活动时有意识地多和他们游戏、交谈,激发他们沉睡的活力。

文档正文(预览部分)

优秀班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光班主任工作经验 班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光 班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光 尊敬的各位领导、各位老师: 大家晚上好!很荣幸能代表小学部参加今晚的班主任工作经验交流会,今天我发言的题目是《让后进生看到希望的曙光》。 六二班是我新接的一个班级,班级中邱乐健是个典型的后进生,开学初我刚接触到该生,我就发现他思想素质较差,学习态度不端正,平时好动,贪玩,爱起哄,常捣乱,捉弄其他同学,常常与其他同学发生矛盾,争吵事件不断,开学初许多同学多次投诉他。

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来源:清风知己网

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