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优秀班主任工作艺术:优秀班主任与家长沟通的艺术.docx

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碎片内容

优秀班主任工作艺术:优秀班主任与家长沟通的艺术.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:意见 | 涉及机构:学校、配合学校 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 要认真耐心地听家长倾述,同时要辅以眼神、动作,间或插以“对”或“是”这样的短语呼应,最好是动笔记一下要点;
  • 同时要表现出对家长心情的理解,坦诚地与家长交流,这样可以对学生情况有更全面的了解。
  • 学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性,有时我们甚至会遇到一些粗鲁的家长,那就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术。
  • 这些家长一般来讲比较注重对孩子的教育,他们观察自己孩子的表现经常比老师还要深入、细致、具体,作为班主任应虚心听取他们的建议。
  • 班主任的主要目的是要家长全面的了解孩子,从而主动地与班主任共同商讨教育孩子的方法,主动配合学校的教育工作。

文档正文(预览部分)

优秀班主任工作艺术:优秀班主任与家长沟通的艺术班主任工作经验 班主任工作艺术:班主任与家长沟通的艺术 班主任工作艺术:班主任与家长沟通的艺术 一、以诚相待,和家长以心换心。 为了让家长知道你对他的孩子特别重视,事前要充分了解学生,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等,最好拟一个简单的提纲。这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。这样从情感上就更容易沟通。让家长表达他的意见很重要,谦虚诚恳,专心倾听,会让家长感到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹、怨气冲天,甚至最不容易对付的家长,在一个具有耐心具有同情心的善于倾听的班主任面前,常会被“软化”得通情达理。要认真耐心地听家长倾述,同时要辅以眼神、动作,间或插以“对”或“是”这样的短语呼应,最好是动笔记一下要点;

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来源:清风知己网

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