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优秀班主任工作的点滴认识.docx

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碎片内容

优秀班主任工作的点滴认识.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:可见班主任所处、样的学生当前的处 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 作为班主任要经常主动地接近学生,与学生谈心交流,真心实意地热爱学生、尊重和理解学生。
  • 我不这样认为,我们要把这样的学生当前的处境看成他们成长中的冬天,时刻提醒我们不要对他们放弃希望,枯木尚有逢春时,何况成长中的孩子!
  • 对此我们经常说:“相信你一定能行”,这就要:1 尊重后进生的人格,让他们抬起头走路。
  • ”建立了和谐的师生关系,对待后进生,我们要常带微笑,切勿动辄训斥,要循循善诱,动之以情,晓之以理,使学生愉快地...

文档正文(预览部分)

优秀班主任工作的点滴认识班主任工作经验 班主任工作的点滴认识 班主任工作的点滴认识 各位领导、各位老师:你们好! 很高兴今天能在这里与大家一起学习、交流。我参加工作的时间不算长,经验不够丰富,只谈谈自己的一点工作心得。有不当、欠缺的地方还请各位老师不吝指正。 班主任在班级管理过程中扮演着多重角色,在校领导眼中,班主任是班级工作管理的执行者;在学生眼中,班主任是班级工作的领导者;在家长眼中,班主任是班级工作的教导者,是孩子的第二家长。可见班主任所处的特殊位置,那么如何做好班主任工作呢?我在工作中得到以下点滴认识和体会。 一、与学生做朋友,建立良好的师生关系 师生关系是班主任工作的首要问题。苏霍姆林斯基认为:“世间有两种爱最博大无私而令人尊敬:一者是父母对子女的爱,一者是老师对学生的爱。”学生都喜欢平易近人、和蔼可亲的教师。

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来源:清风知己网

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