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优秀班主任工作从细处入手.docx

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优秀班主任工作从细处入手班主任工作经验 班主任工作从细处入手 班主任工作从细处入手 文/崔静 今天和大家交流的题目是“班主任工作从细处入手”。 在座的老师们或许有和我一样的感触,那就是当老师累,当班...

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碎片内容

优秀班主任工作从细处入手.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:班主任工作从细处、优秀班主任工作从细处、他们的相处 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 一年级是接受小学教育的起始阶段,要使学生喜爱这片书声琅琅的新环境,快乐地适应小学生活,班主任的工作应该是极为重要的。
  • 例如:开学初我们学的《写字歌》“头放正,肩放平,身子稍微向前倾,左手压住作业本,右手握笔轻移动,一尺一寸一拳头,姿势正确保眼睛。
  • 具体是采用一些学生们易懂得手势动作来代替文字语言,如:课堂上,学生们有乱抢答或是铃声响了还没有安静下来时,我会用“停”的手势来告诉他们“要安静了”;
  • 如果哪个同学做小动作没有认真听课时,我会用“手指”的方式传递给这个同学的同桌一个信息,于是同桌就会及时的提醒他;

文档正文(预览部分)

优秀班主任工作从细处入手班主任工作经验 班主任工作从细处入手 班主任工作从细处入手 文/崔静 今天和大家交流的题目是“班主任工作从细处入手”。 在座的老师们或许有和我一样的感触,那就是当老师累,当班主任更累,当低年级的班主任最累,这种感觉只有自己亲身经历了才会懂得。我站在三尺讲台上已经有十几个年头了,从一开始走上教师岗位,就担任班主任,这学期又一次的当上了“孩子王”,在与他们的相处中有苦也有乐。在班主任工作中我体会到了与学生相处的快乐,在快乐中找到了自我,也从中悟出了很多,以致我所带班级多次被评为“好习惯示范班”,我个人也多次被评为“优秀班主任”。 一年级是接受小学教育的起始阶段,要使学生喜爱这片书声琅琅的新环境,快乐地适应小学生活,班主任的工作应该是极为重要的。记得杨校长曾说过这样一句话:“把细节抓好,就是教育的关键”,于是我就从细处入手,抓他们的行为习惯。

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来源:清风知己网

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