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碎片内容
优秀班主任的“爱”优秀班主任 班主任的“爱” 班主任的“爱” 各位领导、各位老师： 大家好！ 首先感谢学校给我这样一次发言的机会，同时借此机会对一直以来关心和帮助我的领导、同志表示衷心的感谢！几年来，在校领导和同事的帮助和支持下，我收获了成长的快乐。在这里，我结合我在班主任工作中的点滴体会与大家交流学习一下。 一、以身作则，言传身教 “学高为师；行正为范”，是对教师从事教育工作的要求，而班主任老师尤应如此。“言传”即教师的传道授业解惑，就是把文化知识、生活知识，做人的道理传授给学生。言传得好，学生就会亲近你，佩服你。又起到潜移默化的作用。但“身教”更为重要，所以，班主任要以身作则，率先垂范，此为“身教”也。班主任要身体力行，起表率作用，不能光说不做，光教学生做，自己不做。“行正”了，学生学会敬重你，才能达到教育的目的。 二、亲近学生，研究学生；
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