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碎片内容
优秀班主任处理学生偶发事件“十不能”班主任工作经验 班主任处理学生偶发事件“十不能” 班主任处理学生偶发事件“十不能” 在日常班务工作中，班主任常常碰到一些棘手的偶发事件。对各违纪偶发事件，如不引起高度重视，或得不到及时处理，对班级管理和学生的教育都不利。 一不能有“偏见” 学生中相当数量的违纪偶发事件发生在后进学生身上。有的是无意识地开玩笑所致；有的是有意识地搬弄是非、扩大矛盾，产生纠纷。面对这些“老面孔”，切不可不分青红皂白地乱下结论，乱加批评，要努力克服对后进生的“偏见”。 二不能“庇护” 在处理过程中，要克服对某些同学的庇护。比如对“表现一贯较好”的好学生，成绩优良的尖子生，班、团干部及教师、亲朋好友的子女，必须实事求是，客观公正，克服对他们的庇护，努力做到事实面前人人平等。 三不能“主观” 处理学生偶发事件必须重调查研究，克服主观片面性。
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