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学做一个专业的优秀班主任.docx

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学做一个专业的优秀班主任班主任工作经验 学做一个专业的班主任 学做一个专业的班主任 作为一名班主任,你是否也时常会为某些问题感到困惑,甚至有时还会感到痛苦? 对于工作中形形色色的困扰,我们也曾夜思...

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碎片内容

学做一个专业的优秀班主任.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言、报告 | 涉及机构:完成学校、正像科、学校 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 王晓春老师对此进行了深入研究,他在书中把常见的班主任分成九类:班妈型、班官型、鼓动家型、领袖型、导师型、科学家型、维持会长型、寨主型、书生型。
  • 作为学校也只是不停地在布置任务,进行检查、评比,好像只要和班里学生有关的,班主任就什么都应该干。

文档正文(预览部分)

学做一个专业的优秀班主任班主任工作经验 学做一个专业的班主任 学做一个专业的班主任 作为一名班主任,你是否也时常会为某些问题感到困惑,甚至有时还会感到痛苦? 对于工作中形形色色的困扰,我们也曾夜思梦想,甚至辗转难眠;也曾听过一些专家热热闹闹的报告,看过一些莫测高深的书籍,一些“主义”、“理念”看着很美,听着很高明,可到了实践上,这些东西就太过理想主义,只好又回到自己狭隘的经验上来;也曾听过一些优秀班主任的典型发言,但有些东西也确实不好照搬照抄,否则真是南橘北枳,相差甚远。 可是王晓春的《做一个专业的班主任》这本书不一样,这本书的写作宗旨是:“尽量减少行政思维和行政语言,减少空话、套话、废话,把班主任工作真正作为一个教育专业,进行学术研究,追究其理念,探索其规律,构建其体系,寻找其方法,从而使更多的班主任从“知之”走向“好之”和“乐之””。

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来源:清风知己网

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