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小学五年级优秀班主任经验交流.docx

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小学五年级优秀班主任经验交流.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:心得体会 | 涉及机构:记得踏进校、李校、大学 | 时间:2022 年 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • ”我认为严厉的老师并不等同于坏老师,时时刻刻的严格要求学生,才能使学生养成良好的习惯。
  • 但是在严格要求的前提下,也要学会及时表扬。
  • 会教育他们不准欺负低年级的学生,但也绝对不允许任何人欺负我的学生...... 四、随时随地、时时刻刻进行思想教育 要想让学生养成好的习惯就必须让他们树立正确的思想观念。
  • 尤其是对于小学生来说,他们的自制力相对较差,这就更需要我们时刻监督他们,鞭策他们。
  • 除此之外,还要以身作则,起好模范带头作用,要求学生做到的自己要先做到,要求学生执行的,自己绝不违反。

文档正文(预览部分)

小学五年级优秀班主任经验交流班主任工作经验 小学五年级班主任经验交流 小学五年级班主任经验交流 2022 年踏上工作岗位以来,我就有幸一直担任班主任工作,跟着我所在的班级从三年级一直走到现在。经验称不上,简单说一下自己的心得体会吧。 一、恩威并施,宽严并济 记得踏进校门的第一天,李校长给我们开会时就说:“第一天给孩子们上课,一定要严厉一点,要先树立你的威严。”我认为严厉的老师并不等同于坏老师,时时刻刻的严格要求学生,才能使学生养成良好的习惯。尤其是对于小学生来说,他们的自制力相对较差,这就更需要我们时刻监督他们,鞭策他们。所以,当学生违反纪律,触犯班规的时候我通常是“毫不留情”的。“没有规矩,不成方圆”,原则性的问题绝不姑息。 但是在严格要求的前提下,也要学会及时表扬。对于表现优秀的或者进步较大的学生,及时给与鼓励和表扬。

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来源:清风知己网

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