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碎片内容
我的优秀班主任特色管理班主任工作经验 我的班主任特色管理 我的班主任特色管理 你也许不是最美丽的，但你可以最可敬；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最富有的，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观......教师，不正是这样的人吗？在班级管理中，我遇到了不少难题，也经历了很多挫折；有了一定的经验，但是还有更多需要解决的问题。在辛苦付出的背后，更多的是对教育这份工作的喜爱与执着，对学生成长的责任与义务。 一、培养学生的良好习惯。 良好习惯的培养始终是教育的重点之一。因此，我从以下几方面入手，逐步培养： 1、在班级进行各项评比，不做个人评比，一律以小组为评比单位。评比栏上会出现各组的表现。如比作业、比测试、比劳动、比讲卫生等等，以此激发学生的上进心、学习习惯、生活习惯等。如果有哪个人在某些方面做的不够好，不用老师去发现，小组同学会主动帮助他改正。
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