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浅谈优秀优秀班主任应具备的素质.docx

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碎片内容

浅谈优秀优秀班主任应具备的素质.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:学校、反思的教育科 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 8)积极有效的自我调适能力 八种能力犹如八种不同的打开学生心智的钥匙,只有认真磨砺,实践中不断总结,日复日年复年坚持积累,虚心请教,敏锐冷静的自我调试,才能具备这样的专业素质,从而带好任何一个班集体。
  • 不仅要培养学生成才,而且要培养学生成人。
  • 还要培养出一个好的集体,给学生创造出一个长身体、长知识、长能力的良好环境。
  • ⑵ 对待工作要有热爱和献身教育的精神;
  • 所以做班主任的一定要能及时调整自己的心态,为自己创设一个愉快的工作氛围,把思考的快乐、收取的喜悦带给学生。

文档正文(预览部分)

浅谈优秀优秀班主任应具备的素质优秀班主任 浅谈优秀班主任应具备的素质 浅谈优秀班主任应具备的素质 班主任在教书育人过程中,承担着各种不同的角色:在与学生探讨知识时,他是老师,循循善诱;在关心学生疾苦时,他是母亲,无微不至;在与学生交往中,他是朋友,无话不谈;在学生犯错时,他又是医生,治病救人。所以班主任是学校德育工作的核心力量。他们不仅要教书,而且要育人;不仅要培养学生成才,而且要培养学生成人。还要培养出一个好的集体,给学生创造出一个长身体、长知识、长能力的良好环境。班主任的素质如何,直接关系到素质教育的成败。 那么,作为一个优秀班主任应该具备哪些素质呢?我们认为应该具备以下六个方面的素质: 一、具备高尚的师德 ⑴ 对待学生热爱学生。做学生的知心朋友;真诚坦率,把一切教给学生;理解宽容,做学生的良师益友;公正平等,应一视同仁;关心尊重,既教书又育人。 ⑵ 对待工作要有热爱和献身教育的精神;

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来源:清风知己网

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