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碎片内容
关于年轻优秀班主任的威信优秀班主任 关于年轻班主任的威信 关于年轻班主任的威信 文/蔡梦微 一直以来，对所有任班主任的年轻教师来说，有一个问题总是萦绕心头、摇摆不定------对学生的管理到底是宽好还是严好？是板着脸还是笑嘻嘻？一出大学校门，老教师会谆谆告诫说要“保持威信”、要“拉开距离”。加之受“师道尊严”、“师道至尊”的传统观念的影响，于是许多年轻教师在学生面前时有意板着脸，不苟言笑，总觉得在学生面前和颜悦色有失尊严，板着脸才有助于树立威信，以致让学生敬而远之。也有的年轻教师会以一个“过来人”的身份，作一个大哥哥大姐姐平心静气地对待学生，但又往往显得活泼有余，严肃不足。更有甚者，有的年轻教师与学生打成一片，不分你我，称兄道弟。这些都不利于班集体的建设，也阻碍了师生间的真诚的交流。 到底怎样的教育方式是最佳的？以怎样的形象出现在学生面前是最合适的？怎样的“距离”才是“恰到好处”的？
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