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给青年优秀班主任的八条建议.docx

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给青年优秀班主任的八条建议班主任工作经验 给青年班主任的八条建议 给青年班主任的八条建议 一个优秀的班集体不可能自发地产生,必须通过班集体成员的共同努力。班主任要运用自己的智慧和创造性劳动给学生创...

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给青年优秀班主任的八条建议.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:学校、班委、做到心往一处 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 给青年优秀班主任的八条建议班主任工作经验 给青年班主任的八条建议 给青年班主任的八条建议 一个优秀的班集体不可能自发地产生,必须通过班集体成员的共同努力。
  • 班主任要运用自己的智慧和创造性劳动给学生创设一个自主管理、自我教育、自我调适的空间。
  • 班主任要给学生一双自由的翅膀,学生才能放飞希望。
  • 所谓目标就是行为所需达到的目的,是激发学生动机的外部条件刺激,它是行为动机的诱因,能刺激人们为达到自己的目的而行动,又使人们在实现目标过程中,使某种需要得到满足。
  • 在班级管理中,我们要用目标管理班级,以共同奋斗的目标激励全班学生,使全体学生产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想,劲往一处使,在共同奋斗中逐渐形成一个团结向上的战斗团队。

文档正文(预览部分)

给青年优秀班主任的八条建议班主任工作经验 给青年班主任的八条建议 给青年班主任的八条建议 一个优秀的班集体不可能自发地产生,必须通过班集体成员的共同努力。班主任要运用自己的智慧和创造性劳动给学生创设一个自主管理、自我教育、自我调适的空间。班主任要给学生一双自由的翅膀,学生才能放飞希望。希望以下下面几条建议能对班主任有所帮助。 1、班级目标量化管理。 所谓目标就是行为所需达到的目的,是激发学生动机的外部条件刺激,它是行为动机的诱因,能刺激人们为达到自己的目的而行动,又使人们在实现目标过程中,使某种需要得到满足。在班级管理中,我们要用目标管理班级,以共同奋斗的目标激励全班学生,使全体学生产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想,劲往一处使,在共同奋斗中逐渐形成一个团结向上的战斗团队。 2、班主任要民主制定各项目标。

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来源:清风知己网

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