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碎片内容
给“名优秀班主任”培养对象的 10 条建议优秀班主任 给“名班主任”培养对象的 10 条建议 给“名班主任”培养对象的 10 条建议 ------兼论“名班主任”专业成长之路 文/李季 “名班主任”，虽然名在前，但我们先是班主任，然后才是“名班主任”。班主任是我们的本职和本色，“名”只是一种附加的意义，并不意味着功成名就，不能作为追逐名利的本钱。“名”不是我们的追求，班主任工作这份事业才是我们真正的追求。 我们不要因为有了“名”，就忘了班主任工作的本职和本色。“名”对我们来说更多的是鞭策和责任，是激励我们更好地做好班主任工作和追求“爱的事业”更高境界的动力。今天我们 44 名“名班主任”庄严宣誓：“为了成长，为了爱，我们决心将班主任的事业进行到底！”这应该是我们每一个人的心声。 当然，教育部门赋予我们“名班主任”的称号，是对我们的一种期待。
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