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低年级优秀班主任工作经验交流材料.docx

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碎片内容

低年级优秀班主任工作经验交流材料.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、办法 | 涉及机构:咱们学校、何遵守校、规校 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 今天我从中筛选了我觉得比较重要的两方面来谈一谈我做班主任的一些体会: 第一、就是低年级时对学生一定要做到严。
  • 这个“严”可不是指遇到问题了,学生犯错误时对他的那种严厉的批评,而是指对学生各个方面的一种严格规范。
  • 比如:要求学生站要有个站像,坐要有个坐样,答问题要有个答问题的样子,听到铃声进教室后怎么办,出教室又该怎么走等等,要让学生达到你要求的标准。
  • 我觉得低年级对学生严要求是及其必要的,要对他们进行习惯的养成教育。
  • 现在说起来好像挺容易,其实要想让学生真正养成一个好的习惯真的很难,这要比让他们学会知识还要让人头疼。

文档正文(预览部分)

低年级优秀班主任工作经验交流材料班主任工作经验 低年级班主任工作经验交流材料 低年级班主任工作经验交流材料 文/杨淑芳 来到咱们学校快一年半了,但是,对于小学低年级班级管理还没有太多经验,只是在各位领导和老师的帮助下,不断地学习,慢慢地积累,刚有些头绪。今天我从中筛选了我觉得比较重要的两方面来谈一谈我做班主任的一些体会: 第一、就是低年级时对学生一定要做到严。这个“严”可不是指遇到问题了,学生犯错误时对他的那种严厉的批评,而是指对学生各个方面的一种严格规范。比如:要求学生站要有个站像,坐要有个坐样,答问题要有个答问题的样子,听到铃声进教室后怎么办,出教室又该怎么走等等,要让学生达到你要求的标准。 第二、学会放手。我们的工作很累,那么是不是得想点办法偷点懒?其实,说偷懒,谁又能偷的了呢?那只不过是另一种教育方式。

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来源:清风知己网

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