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2023届福建宁德市普通高中毕业班五月份质量检测语文试题及答案人教版高三总复习.docx

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2023届福建宁德市普通高中毕业班五月份质量检测语文试题及答案人教版高三总复习.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:试题、试卷 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 例如,不同的土地功能的重叠,构成了集生产、生活、生态为一体的乡村“三生”空间,这样的“三生”空间实际上也就形成了一个小的空间系统,需要协调多重目标,实现乡村全面发展。
  • 无论是大到流域空间,还是小到乡域空间,都要从系统的视角,协调空间范围内的主体,充分发挥空间系统的综合功能,确保中国特色生态文明建设总目标的实现。
  • 中国特色生态文明建设是一个复杂的系统工程,要统筹好,规划好,在时间上是一个延续的过程,不仅现在要做,未来也要做。
  • 材料一: 系统科学中的系统方法强调在系统发展的总目标制定后,就要为实现这个总目标确定系统结构的组成及其相互关系,确定若干可行方案。
  • 从空间角度来说,中国特色生态文明建设往大处着眼可以上升到流域、经济区乃至全国范围,这就需要不同省份、不同区域的相互协作和配合。

文档正文(预览部分)

2023 届福建宁德市普通高中毕业班五月份质量检测语文试题及答案 人教版高三总复习宁德市 2023 届普通高中毕业班五月份质量检测 语文试题 本试卷共 10 页,23 题,满分 150 分。考试用时 150 分钟 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成 1~5 题。 材料一: 系统科学中的系统方法强调在系统发展的总目标制定后,就要为实现这个总目标确定系统结构的组成及其相互关系,确定若干可行方案。从空间角度来说,中国特色生态文明建设往大处着眼可以上升到流域、经济区乃至全国范围,这就需要不同省份、不同区域的相互协作和配合。以长江流域来说,以生态保护的区域协调为契机,促进经济、社会的发展,人才的流动,长江经济带就构成了一个大的空间系统。 中国特色生态文明建设往小处细化,可以聚焦到县域、乡域,并与国家的乡村振兴战略融合起来。

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来源:清风知己网

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