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碎片内容
历史学科能力与历史素养要素与提升2022 年高中历史教师培训课件 历史学科的基本范围对实际存在的解释（说明，阐释， 分析，评论……） 突出特征：针对实际的解释 是对实际存在“说话” “ 说话”的规范保存和记录下的客观世界的实际存在 突出特征：实际存在 让实际存在自己“说话” 真实再现，客观还原历 史历 史 学历史学科的基本能力要素历 史养成对已有的实际存在的敏感善于概括、提炼、汇集材料信息敏感对历史过程敏感对历史存在的标识敏感对历史存在的某些细节敏感历史学科的基本能力要素历 史 学按照一定的思维方式和逻辑进行解释解释思路（思维方式）逻辑（解释的路径）表述方式历史学科基本能力要素进行历史思维的能力掌握特有的逻辑分析的能力准确描述与区分历史史实的能力高中历史教学的能力培养选拔考试的要求理 论理 论实 际实 际侧重“历史”还是“历史学”？有没有必要？有没有必要？
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