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碎片内容
第三单元 7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步 教案教学目标1 .了解获奖感言的内容、体裁特点。2 .理清文章结构，了解青蒿素的科研过程。3 .体会作者为科学献身的崇高情感。核心素养语言建构与运用：了解获奖感言的语言特色。培养学生建构语言和运用语言能力。思维发展与提升：理解作品内容，梳理青蒿素的科研过程。运用分析与思考、探究与联想等方法，把握规律，发展提升思维能力。审美鉴赏与创造：学习获奖感言的文本特色，培养学生审美鉴赏能力和创造能力。文化传承与理解：感知中国医学的博大精深，体会医学研究精神，感悟践行人类命运共同体的信念。有助于培养学生对传统文化的理解，增加文化自信，继承和发扬中华民族的优秀传统文化。教学重难点重点：1、分析文本内容，探讨其中表现的思想内涵。 2、分析本文的结构特点。课前准备1、指导学生完成预习2、制作课件 教学过程一、导入新课大家对中国的中医药了解有多少呢？
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