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碎片内容
《一名物理学家的教育历程》教学设计【设计思想】 加来道雄(MichioKaku)博士，美籍日裔人，纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，世界著名物理学家、著名的科学畅销书作者，超弦理论的奠基人。《一名物理学家的教育历程》就出自于加来道雄博士，这篇文章的三块主体内容，百分之百地叙写了作者童年及高中阶段的生活之趣之思之行。文章标题中的"教育"，严格意义上说是作者的自我教育。 根据课程标准要求，学生要在理解文意的基础上，整体把握文章的思想内涵，深入思考探索其现代意义。因此，在教学设计的过程中，注重对作品思想和主旨的探讨，充分发挥学生的自主学习能力。【教材分析】《一名物理学家的教育历程》本课承接着前一课对自然科学的介绍，从探索者的角度入手，侧重于“如何做”的教育。
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