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碎片内容
1《游园》教学设计【教学目标】 1.了解汤显祖的生平及创作，了解本文的写作背景。 2. 品味戏曲语言，分析艺术手法，提高鉴赏戏曲的能力。 3. 体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。4. 背诵全诗。 【教学重难点】 体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。 【教学方法】 诵读法、合作探究法。 【教学过程】 一．导入这里黛玉见宝玉去了，听见众姐妹也不在房中，自己闷闷的。正欲回房，刚走到梨香院墙角外，只听见墙内 笛韵悠扬，歌声婉转， 黛玉便知道是那十二个女孩子演习戏文。 虽未留心细听，偶然两 句听到耳朵内，明明白白一字不落道∶“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣……”黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止步侧耳细听，又唱道是∶“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思∶“原来戏上也有好文章，可惜世人只知看戏，未必能领略其中的趣味。
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