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《齐桓晋文之事》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册.docx

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齐桓晋文之事《孟子》教材分析《齐桓晋文之事》在《孟子》中是一篇长文,以对话的形式表现了孟子的政治主张和社会理想,全文以“保民而王”为核心逐层展开,既一气贯注,又收纵自如。先从正面入手,论述“保民”...

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碎片内容

《齐桓晋文之事》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:论证说理方面的独到之处 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 先从正面入手,论述“保民”的根源是“不忍之心”,进而指出“不忍之心”之所以重要就在于“推恩”保民;
  • 教学目标与核心素养1.疏通文意,积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。
  • 学习比喻在文章中的运用和重要作用。

文档正文(预览部分)

齐桓晋文之事《孟子》教材分析《齐桓晋文之事》在《孟子》中是一篇长文,以对话的形式表现了孟子的政治主张和社会理想,全文以“保民而王”为核心逐层展开,既一气贯注,又收纵自如。先从正面入手,论述“保民”的根源是“不忍之心”,进而指出“不忍之心”之所以重要就在于“推恩”保民;接下来从反面辨析“王”“霸”之别,指出“发政施仁”才能“王天下”;最后,点明“发政施仁”的关键举措是“制民之产”,又回到“保民”的主题。教学目标与核心素养1.疏通文意,积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。2.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。3.领会孟子耐心细致的说理态度和巧妙灵活的论辩方法。核心素养语言建构与运用:掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式,并归纳其规律。思维发展与提升:能够理顺思路错综的文章的理路;体味并分析文章在论证说理方面的独到之处;学习比喻在文章中的运用和重要作用。

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来源:清风知己网

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