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碎片内容
课题《兼爱》墨子课型选读课教 学目 标知识与技能：积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。能力与方法：能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易得文言文。情感态度与价值观：体会“兼爱”的思想内涵，在现代社会的背景下，也要学习墨子关心社会、关爱他人、积极救世的大爱情怀。教材分析重点学习古今异义词，通假字，特殊句式等文言文基础知识。难点对墨子的兼爱思想的理解、学习墨子类比和举例论证的写法。教具多媒体辅助教 学过程一、导语墨子生活在春秋战国时期是一个社会动荡的年代，他的军事思想尤为重要。并且由于墨子属于农民出生，人们还亲切的称他为“布衣之士”墨子关心社会、关爱他人、积极救世的大爱情怀。他站在平民立场上为维护民众与弱小国家的生存，提出了“兼爱”、“非攻”等主张，因为他的思想学说很多都比较亲民，更能让百姓接受。
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