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碎片内容
谈线上教学的“喜与忧”当前，疫情防控期间实现“停课不停学，停课不停教”目标，主要依靠线上教学完成。因此，线上教学的特殊作用无可替代。但是，线上教学有喜也有忧，只有扬长避短，方能更好发展。一、线上教学有明显“优势”优势一：拓展了教学新平台。线上教学突破了地域限制，一台电脑、一部手机，就可以通过互联网技术实施教学。让疫情防控“停课不停学”变为现实。从而使教育教学活动有了新平台，新方式。让教育教学有了线上教学、线下教学“双模式”。优势二：促进了互联网技术应用。可以说，线上教学的组织实施，是互联网应用技术的大普及。首先，教师为了完成线上“直播”课堂上好线上课堂，率先学习、主动学习互联网应用技术。其次，学生，包括学生家长，整个家庭成员，为了让学生上好课，都在积极主动提升自身的互联网应用技术。优势三：共享优质教育资源。
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