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新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究 第6课 设计我们的小船教学设计.docx

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碎片内容

新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究 第6课 设计我们的小船教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作模板 | 文种:意见 | 涉及机构:新教科 | 全文约 1,038 字

核心要点

  • 任务1.过渡:要设计制作一艘船,我们必须先做什么?
  • )2.活动:出示设计要求,引导学生认真阅读。
  • 新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究 第 6 课 设计我们的小船教学设计第 6 课设计我们的小船(教材 P33~34)授课时间:______________累计____1____课时设计我们的小船新授课教学目标科学知识目标1.知道轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。
  • 聚焦1.引入:“学而时习之,不亦说乎?
  • 这个单元,我们已经对船进行了五节课的深入研究大家说一说你们有哪些收获吧!

文档正文(预览部分)

新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究 第 6 课 设计我们的小船教学设计第 6 课设计我们的小船(教材 P33~34)授课时间:______________累计____1____课时设计我们的小船新授课教学目标科学知识目标1.知道轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。2.知道工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。科学探究目标1.能针对具体任务,按照设计的基本步骤来设计一艘小船。2.能将自己简单的创意转化为设计图、模型或实物。3.能对自己或他人设计的想法、草图提出改进建议,并说明理由。科学态度目标1.在设计小船的过程中,培养综合运用所学知识解决问题的习惯。2.在设计小船的活动中,建立质量和成本等意识。3.敢于对小船的设计方案质疑并虚心听取别人的合理建议。

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来源:清风知己网

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