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新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究 第3课 用沉的材料造船教学设计.docx

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碎片内容

新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究 第3课 用沉的材料造船教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作模板 | 文种:办法 | 涉及机构:新教科 | 全文约 1,046 字

核心要点

  • 4.了解其他技术的发展推动了造船技术的发展。
  • 聚焦1.引入:通过上节课的探索,我们知道竹竿和木头可以用来造船,那还能用哪些材料来造船呢?
  • (板书:用沉的材料造船)【设计意图】通过回顾上节课的内容并提出新的问题,引导学生聚焦船的材料问题,激发学生探究用沉的材料造船的兴趣。

文档正文(预览部分)

新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究 第 3 课 用沉的材料造船教学设计第 3 课用沉的材料造船(教材 P26~28)授课时间:______________累计____1____课时用沉的材料造船新授课教学目标科学知识目标1.知道沉的材料可以造船。2.知道相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔,做成船的体积越大,受到的浮力越大,越容易浮在水面上。3.认识到船的稳定性与其结构有关。4.了解其他技术的发展推动了造船技术的发展。科学探究目标1.探索用橡皮泥和铝箔造船,不断改进船的形状来承载一定重量。2.经历“设计—制作—测试—分析—改进—再设计”的工程设计的典型过程。3.通过操作、阅读资料等形式来改进船的稳定性。科学态度目标1.体会到不断改进设计对结果的影响。2.从船的发展历程学习中,激发创造欲望。科学、技术、社会与环境目标感受到科学和技术紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。

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来源:清风知己网

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