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新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第7课 分析一个实际的环境问题教学设计.docx

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碎片内容

新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第7课 分析一个实际的环境问题教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作模板 | 文种:办法 | 涉及机构:新教科、自然和谐相处 | 全文约 1,040 字

核心要点

  • 3.知道处理好环境问题需要有平衡协调的措施。
  • 科学、技术、社会与环境目标认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响,要自觉采取行动,保护环境。
  • 聚焦1.引入:前几课,我们都是探索、研讨某一个方面的环境问题,而现实中的环境问题往往是综合的、复杂的,不同身份的人对同一环境问题的看法和立场可能也不一样。
  • (板书:分析一个实际的环境问题)通过展示某自然水域水体情况的前后变化,让学生感受污染的触目惊心,激发他们深入研讨实际环境问题的兴趣。
  • (预设:生态环境全面恢复,成为旅游新名片。

文档正文(预览部分)

新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第 7 课 分析一个实际的环境问题教学设计第 7 课分析一个实际的环境问题(教材 P54~56)授课时间:______________累计____1____课时分析一个实际的环境问题新授课教学目标科学知识目标1.知道环境问题是复杂的,各种因素是相互关联的。2.知道人们的行为可能破坏环境,也能够通过努力改善环境。3.知道处理好环境问题需要有平衡协调的措施。科学探究目标分析一个实际的环境问题,表达自己的观点,并与同学交流。科学态度目标1.树立改善环境问题的信心。2.增强环保意识和责任感,积极参与家乡的环境保护活动。科学、技术、社会与环境目标认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响,要自觉采取行动,保护环境。教学重难点重点:分析环境问题,提出改善环境的措施。难点:分析环境问题,找出平衡、协调的办法。教学准备为学生准备:学生活动手册。

以上为全文约 38% 的内容,完整文档共 1,040 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-525892.html

来源:清风知己网

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