1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
新教科版五年级下册《科学》第二单元《船的研究》教学设计 第 1 课 船的历史教学设计本单元以船的材料、结构、动力等发展演变过程中的重要节点为内容，引导学生在认识、设计、制作船的实践活动中，初步感知浮力，体验人类为了提升船只性能，对船进行不断地改进与发明，感受生产生活需求对科学技术发展的推动作用。本单元共 7 课，大致分为 4 个部分。第 1 课“船的历史”是单元起始课。在引出学习主题，了解学生关于船的前认知之外，还将引导学生在比较船的不同中，认识船只的科学技术演化特点，并借助体验活动生发后续研究的问题和兴趣。第 2～3 课“用浮的材料造船”和“用沉的材料造船”，引导学生经历两次“问题—设计—制作—测试—完善”的技术与工程学习过程，认识到相应结构对船功能的影响以及形状对船只稳定性的影响，从而感受到科学与技术的紧密联系推动了人类文明的发展。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,007 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-525876.html
