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碎片内容
新版《职业教育法》教师心得感想多篇 篇一职教法修订体现了职业教育人才培养定位的转变，培养目标从单一维度的技能人才转向知识、技能、素养融合为一的高素质复合型职业人才。 这就要求我们要不断更新思路，把高质量发展的总体要求落实到教育改革中，让接受职业教育的学生毕业后在拥有学历证书的同时，还可拥有与自身发展方向相匹配的多样学业证书、培训证书、职业技能等级证书等，丰富技能型人才的教育通道。新职教法中明确提出“职业学校的专业课教师（含实习指导教师）应当具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的技术技能水平。弱化了“双师型”的概念，但是依然对专业课教师提出了技能水平的要求。我们学校出台了鼓励专业课老师考取职业资格证的政策，鼓励老师们不断提升技术技能水平。新《职业教育法》，是职业教育发展道路上的重大里程碑，来之不易，却又恰逢其时。
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