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教师读书笔记(4) 作为一名一线的小学教师,在 30 年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次改革是建国以来...

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教师读书笔记1676字.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 涉及机构:美好的笑容带到学校、照亮学校 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 教师要“目中有人”切实关怀每个学生,开发每个学生的潜能,为每个学生的成才提供机会。
  • 教师读书笔记(4) 作为一名一线的小学教师,在 30 年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。
  • 首先,要有一颗热爱学生的心,涵养师爱,以情促教。
  • ”教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
  • 要实现真正意义的教育,爱几乎是惟一的力量。

文档正文(预览部分)

教师读书笔记(4) 作为一名一线的小学教师,在 30 年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击,同时也存在一定的困惑。 首先,要有一颗热爱学生的心,涵养师爱,以情促教。育人之道,爱心为先。台湾教育家高震东说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂,为能唤起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教育。要实现真正意义的教育,爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的:“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界,才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?

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来源:清风知己网

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