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《第56号教室的奇迹》教师读书笔记966字.docx

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《第 56 号教室的奇迹》教师读书笔记 《第 56 号教室的奇迹》一书中有这样一段文字:绝对不要忘了:孩子们一向看着你,他们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉...

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碎片内容

《第56号教室的奇迹》教师读书笔记966字.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 涉及机构:学校、求学生进出校、进出教师办公室 | 全文约 978 字

核心要点

  • 我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。
  • 学校大力倡导和发扬礼貌礼仪教育,以星级奖励制度鼓励学生进步,要求学生进出校门、校园内看见老师主动打招呼;进出教师办公室,主动敲门,征得同意,方可进入;用心认真地参加学校组织的课外活动;上学不得迟到,有事提前请假或事后补假。
  • 《第 56 号教室的奇迹》教师读书笔记 《第 56 号教室的奇迹》一书中有这样一段文字:绝对不要忘了:孩子们一向看着你,他们以你为榜样。
  • 你要他们做到的事情,自己要先做到。
  • 别想愚弄小孩,他们很聪明,必须会识破的。

文档正文(预览部分)

《第 56 号教室的奇迹》教师读书笔记 《第 56 号教室的奇迹》一书中有这样一段文字:绝对不要忘了:孩子们一向看着你,他们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩,他们很聪明,必须会识破的。 这段文字告诉我们:教师的示范作用是很重要的,教师的人格水平越高,其榜样作用也就越强。欲齐其家,先修其身。作为教师,就应经常反思自己在学生心目中的形象。 学校大力倡导和发扬礼貌礼仪教育,以星级奖励制度鼓励学生进步,要求学生进出校门、校园内看见老师主动打招呼;进出教师办公室,主动敲门,征得同意,方可进入;用心认真地参加学校组织的课外活动;上学不得迟到,有事提前请假或事后补假。对学生的一系列鼓励措施,大部分学生用心参与。

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来源:清风知己网

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