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《我是老师也是永远的孩子1》读后感.docx

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《我是老师,也是永远的孩子 1》读后感读完杨卫平老师《我是老师,也是永远的孩子 1》一书,不禁感叹:何其有幸,能为人师。这是一本温暖的书,温暖的记录着杨老师和两个孩子的故事,平淡的文字里,流淌着师生...

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《我是老师也是永远的孩子1》读后感.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 工作是为生活服务的,作为老师,生活不应只有讲台,还应有诗和远方,我们在教孩子,孩子们也在教我们认真生活。
  • 教师心中要有爱,这种爱不仅是对工作的热爱,更是对学生的关爱。
  • 师生的体验是双向的,你对学生的爱学生是可以感知的,这种爱有时是学业上的帮助,有时是生活上的关照,随着乡村教师职能的变化,我们不但要关心学生的学业,也要关照学生的生活,保持爱心,爱生无声是我们需要做的,也是应该做的事情。

文档正文(预览部分)

《我是老师,也是永远的孩子 1》读后感读完杨卫平老师《我是老师,也是永远的孩子 1》一书,不禁感叹:何其有幸,能为人师。这是一本温暖的书,温暖的记录着杨老师和两个孩子的故事,平淡的文字里,流淌着师生间深深的爱,学生爱老师,老师也爱学生。一、保持热爱,快乐奔赴杨老师书中的每个故事,无不体现着快乐。这种快乐源自于教师的职业幸福感,每天都有期待,期待学生笔下的自己。众所周知,教师的工作是琐碎的,是平凡的,如何将平凡的工作做得有滋有味,杨老师是我们学习的榜样!我也是老师,每当有语文老师说某个学生的作文里写到了自己,就已经很高兴了,而杨老师则是每天都能收到自己的画像,这是一件多么自豪的事情,老师感染着学生,学生深深的喜欢着老师,杨老师的个人魅力体现的淋漓尽致,记得我的第一任师傅张义龙老师说过:先让学生喜欢上你再让学生喜欢上你的课!

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来源:清风知己网

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