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新时代基础教育强师计划心得体会范文(五篇).docx

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新时代基础教育强师计划心得体会范文(五篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:心得体会 | 涉及机构:教育部、一所学校、城区热点学校 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 基层教育主管部门要加强宏观调控,本着“缺什么、补什么”的原则,统筹安排好每年的教师招聘工作。
  • 新时代加强基础教育教师队伍建设,基层教育主管部门和各级各类学校是具体执行者和深入实施者。
  • 日前,教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》(以下简称《强师计谋》),进一步加强基础教育教师队伍建设。
  • 就基层教育主管部门而言,落实《强师计划》的重点在农村学校,要着重抓好以下几方面的工作: 一是均衡搭配本地优秀教师资源,补齐农村学校缺乏优秀“学科带头人”的短板。
  • 各地要借“县管校聘”改革的大好时机,集中解决优秀教师长期集中在城区热点学校的问题,通过城乡学校之间教师轮岗交流,优化教师资源配置,将优秀教师按学科均衡搭配到辖区内每一所学校,从而带动薄弱学校整体教育质量的提高。

文档正文(预览部分)

新时代基础教育强师计划心得体会范文(五篇)新时代基础教育强师计划心得篇一 新时代基础教育教师队伍是什么样,直接关系着国家富强、民族振兴、人民幸福。日前,教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》(以下简称《强师计谋》),进一步加强基础教育教师队伍建设。教育部教师工作司司长任友群在教育部 4 月 14 日举行的新闻发布会上介绍,我国现有基础教育教师 1586 万名,占专任教师总数的 86%。 新时代加强基础教育教师队伍建设,基层教育主管部门和各级各类学校是具体执行者和深入实施者。就基层教育主管部门而言,落实《强师计划》的重点在农村学校,要着重抓好以下几方面的工作: 一是均衡搭配本地优秀教师资源,补齐农村学校缺乏优秀“学科带头人”的短板。事实证明,一所学校的某一门学科如果有一位优秀教师带动,整体教学质量的提高就大有希望。

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来源:清风知己网

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