1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
1社会工作综合能力复习表 1:人生发展阶段主要特征及主要问题阶段（年龄）生理发展心理发展社会发展主要问题婴幼儿阶段（0〜3 岁）大脑发育迅速，是动作发展最快的时期，逐步掌握了独立行走以及用手操作物体的能力。处于感觉运动阶 段，孩子从随意性 的天生反射活动过渡到目标取向行为，并在 2 岁左右 形成符号思维的能 力。是形成依恋的重要阶段。拒食、吮吸手指、咬指甲、心理自闭等学龄前阶段（3-6 岁）脑重接近成人水平，大肌肉发育成熟，小肌肉与手眼逐渐协调语言、思维迅速发展，词汇发展迅速， 开始掌握书面语言学会区分他人与自我，开始了性别认同的发展过程，道德的发展。口吃、攻击、沉迷电视学龄期阶段身高体重骨骼等进一步发展，动作的熟练程度与协调能力日益增长。语言和记忆功能增强，开始具体化的逻辑思考。自我意识、道德 和社会交往进一步发展。心理障碍、交往障碍和学习困难青少年阶段出现第二性征，生理机能日益成熟。
以上为全文约 40% 的内容，完整文档共 1,009 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-522389.html
