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碎片内容
高考地理复习备考：高三地理课如果高效讲评？高三学生的学习压力和教师的教学压力巨大，试题的作答与讲评是高三学习和教学的常态。学生忙于学科知识体系建构、进行适应性习题训练，教师则忙于试题筛选、批阅和讲评。以 2021 年山东省普通高中学业水平等级考试中区域情境类试题为例，从学生作答、教师讲评和命题设计等角度进行探究，并以“海巴洛沟流域泥石流”为案例展示讲评策略，以期减轻师生负担，提升讲评的时效性。[例 1](2021 年山东省普通高中学业水平等级考试，5，6 题)下图示意大兴安岭中段东坡自山顶到山麓洪积扇的植被垂直分布，图中三类草原水分状况不同。据此完成5，6 题。5.图中三类草原的水分条件由好到差依次为()A.草原 I、草原 I、草原ⅡB.草原 I、草原、草原 IC.草原田、草原 I、草原ⅡD.草原、草原Ⅱ、草原 I6.平台到察尔森出现草原Ⅱ的主要影响因素是( )A.东南季风B.局地环流C.
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