1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
五年级上册语文作文优质公开课获奖教案设计 > 五年级上册语文作文教案 1 > 教学目标 > 引导学生根据本单元“通过具体事件突出人物特点”的写法，围绕“漫画”老师去写习作。 > 教学重点 > 能突出老师的特点，能用具体事件使老师的形象更加突出。 > 教学难点 > 引导学生根据本单元“通过具体事件突出人物特点”的写法，围绕“漫画”老师去写习作。 > 教具准备 > 课件。 > 教学设计 > 一、创设情境。 > 同学们，我们接触过很多老师，每个老师都有自己的特点。我们怎样才能把老师的特点写出来呢?我们这次的习作就是：“漫画”老师。(板书：“漫画”老师) > 二、审题指导。 > 1.读题目。(出示课件 2) > 思考：看到题目，你知道了什么信息? > (板书：老师漫画) > 2.这次习作，你应该在什么上下功夫? > (板书：突出老师的特点具体事件) > 3.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢?
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,053 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-522166.html
