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碎片内容
五年级上册语文课优质公开课获奖教案设计 > 五年级上册语文课教案 1 > [教学目标] > 1.指导学生认识 12 个生字。 > 2.指导学生有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 > 3.让学生学习一些读书和习作的方法。 > [重点难点] > 引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。 > [课时安排]1 课时 > [教学过程] > 一、释题理解 > 1.齐读课题。 > 2.“长生果”是什么?为什么给它加上引号? > 3.莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”作者把书比做“长生果”，与莎士比亚的话有异曲同工之妙。 > 二、了解“阅读提示”的内容 > 1.默读“阅读提示”。 > 2.交流：想想作者写了童年读书、作文的哪几件事?从中悟出了什么道理? > 把你感受较深的部分多读几遍，并和同学交流体会。 > 3.
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