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苏教版五年级上册语文全册优质公开课获奖教案设计.docx

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苏教版五年级上册语文全册优质公开课获奖教案设计> 每案如出一辙,贪多求全。没有重点难点硬要找到重点难点,臆想出复杂的“舞台说明”,将教案写成了课堂实录。这样的教案是无用的,那么如何写好教案呢?下面由...

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碎片内容

苏教版五年级上册语文全册优质公开课获奖教案设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:成语的出处 | 全文约 1,035 字

核心要点

  • 没有重点难点硬要找到重点难点,臆想出复杂的“舞台说明”,将教案写成了课堂实录。
  • > 苏教版五年级上册语文全册教案 1 > 【教学目标】 > 1、熟读故事,了解故事的主要内容,了解“胸有成竹”这个成语的出处。
  • > 【教学程序】 > 一、激情导入 > 1、让学生讲成语故事: > 小朋友,你们一定听说过许多的成语故事,你能给同学们讲一讲吗? > 2、师小结并导入: > 小朋友们刚才讲的成语故事很有趣,今天,老师要与小朋友们一起学习一个新成语,请小朋友们把书翻到 38 页。
  • > 二、初读成语故事 > 1、学生自读成语故事,要求读准字音,读通文章。

文档正文(预览部分)

苏教版五年级上册语文全册优质公开课获奖教案设计> 每案如出一辙,贪多求全。没有重点难点硬要找到重点难点,臆想出复杂的“舞台说明”,将教案写成了课堂实录。这样的教案是无用的,那么如何写好教案呢?下面由我为大家整理关于苏教版五年级上册语文全册教案,供大家参考。 > 苏教版五年级上册语文全册教案 1 > 【教学目标】 > 1、熟读故事,了解故事的主要内容,了解“胸有成竹”这个成语的出处。 > 2、能熟练地复述故事。 > 3、能结合最后一自然段,理解“胸有成竹”这个成语的意思,并能在学习中正确地运用。 > 【教学重点】 > 理解成语的意思并正确地运用。 > 【教学难点】 > 能正确地运用“胸有成竹”。 > 【突破重难点的方法】 > 让学生结合生活和学习理解成语的意思并掌握其用法。 > 【教学时间】 > 一课时。

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来源:清风知己网

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