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碎片内容
人教版五年级下语文优质公开课获奖教案设计 > 人教版五年级下语文教案 1 > 【教学目标】 > 【基础知识积累】认识 8 个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。 > 【方法与能力】理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。 > 【情感与思想】体会作者的心情，有感情地朗读课文。 > 【拓展与延伸】让学生利用双休日的时间，走进田野，亲近自然，放松自己的心灵。 > 【重、难点突破】体会作者的心情，感悟作者的表达方式。 > 【教学过程】 > 一、同学们，今天我们要学的这篇课文又是关于童年的——《祖父的园子》。 > 板书：祖父的园子 > 二、既然是关于童年的文章，我们不仅要知道这是一所什么样的园子，更要体会到这座园子给作者的童年带来了哪些乐趣(即作者在园子里做了些什么，感受到了什么)?带着这两个问题分组朗读课文，思考并交流。
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