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碎片内容
人教版五年级下册语文第 5 课优质公开课获奖教案设计 > 人教版五年级下册语文第 5 课教案 1 > 教学目标： > 1.认识本课 4 个生字，会写 7 个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。 > 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。 > 3.想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣，并在说的基础上改写成短文。 > 教学重点：理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。 > 教学难点：体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。 > 课时安排：3 课时 > 课前准备： > 1.了解诗人的生平。 > 2.收集有关宋词的资料。 > 教学过程： > 第一课时 教学《牧童》 > 一、介绍诗人，激发兴趣。
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