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六年级作文指导优质公开课获奖教案设计> 案例是沟通理论与实践的桥梁。教师学习教育教学理论的一个重要目的是用于指导实践,但不少教师总觉得理论与教学实际有相当大的距离,难以与之挂钩,不如学一些具体方法来得实用。下面由我为大家整理关于六年级作文指导教案,供大家参考。 > 六年级作文指导教案 1 > 在习作指导方面,本话题可以抓住校园中最有特色的景物进行描绘,要注意: > 1.抓住特点,细致描写。不同的景物总有不同的特点,要抓住它独有的特色写,从大小、形状、色彩,甚至动态、静态等几个方面,逐一地细致描写。对眼前的景物要细致看。不但看外观,还要看内部,不但看表面,还要看深处,经过多方面的观察了解,才能抓住特征,然后再动笔进行描述、展现它的全貌,使人读后如临其境,引人人胜。 > 2.描述景物,层次分明。写景有序,可以把景物写得层次清楚,鲜明。
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