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六年级语文上册的优质公开课获奖教案设计 六年级语文学习，是学生以原有的认知经验和人生体验为基础，对文本主动加工并重新建构的过程。每一篇六年级语文教案都是六年级语文老师的心血，你不妨与我们分享你的六年级语文教案。下面是小编为大家收集有关于六年级语文上册的教案，希望你喜欢。 六年级语文上册的教案 1 教学目标 1.学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。 3.学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。 教学准备 教师：有关朱熹的音像资料、挂图等;结合综合性学习要求，推荐适合学生课外阅读的中华传统文化名篇。 学生：搜集古人关于治学的名言警句。 教学设计参考 一、回忆《观书有感》，引入《熟读精思》 1、回忆引入：从一首脍炙人口的名诗《观书有感》引入，即“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。
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