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六年级写人作文优质公开课获奖教案设计.docx

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六年级写人作文优质公开课获奖教案设计 > 六年级写人作文教案 1 > 教学目标: > 1、指导学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌; > 2、尝试通过人物的外貌描写表现人物性格、品质、生活状...

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六年级写人作文优质公开课获奖教案设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:汇报 | 全文约 1,037 字

核心要点

  • > ▲他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

文档正文(预览部分)

六年级写人作文优质公开课获奖教案设计 > 六年级写人作文教案 1 > 教学目标: > 1、指导学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌; > 2、尝试通过人物的外貌描写表现人物性格、品质、生活状态和介绍人物; > 3、培养学生现场习作能力。 > 教学步骤: > 一、导入 > 今天我们来做个写作的专题研究:人物外貌描写(板书) > 二、质疑 > 师: 提到“人物外貌”描写,同学们有什么问题弄清楚的吗? > 1、什么是人物外貌描写? > 2、为什么要写人物外貌? > 3、该在什么时候写人物外貌? > 4、怎么写人物外貌? > 三、讨论解疑 > 1、什么是人物外貌描写? > (1)外貌描写也叫肖像描写,就是描写人物外形各方面的特征,如人物的年龄、容貌、身材、服饰、身体局部、姿态、神情等。 > (2)你学过的课文中,印象最深的人物外貌描写是哪个?能找出来吗?学生汇报。

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来源:清风知己网

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