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六年级下册作文优质公开课获奖教案设计 让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。下面由我为大家整理了关于六年级下册作文教案，供大家参考。 六年级下册作文教案 1 教学目标 1、懂得将人物在具体事件中的言行心理写清楚来表现人物优秀品质，培养修改作文的初步意识，逐步养成修改习惯，小学六年级作文教案：把作文改具体。 2、能找到自己写得不具体的片断进行修改，把片断写具体。 重点与难点 重点：懂得写具体的方法，将自己的片断改具体。 难点：培养修改的意识与习惯。 教学时间：2 课时。 第 1 课时 (一)教学目标 明确本次习作要求，比较两个片断，初步懂得修改的重要和怎样将写人的片断写具体。 (二)教学过程 1、导入揭题。
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