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基于核心素养的语文优质公开课获奖教案设计设计 语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学等。语文教案具有重要的作用，它能让语文教学进行得更加顺利。你是否在找正准备撰写“基于核心素养的语文教案设计”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！ 基于核心素养的语文教案设计 1 教学目标： 1.熟读课文，体会成长中的感受; 2.理解文意，概括故事情节及人物形象; 3.了解小说三要素，理解环境描写的作用。 教学重点： 1.细节描写和环境描写的作用; 2.标题的含义。 教学建议： 1.在自读中学会圈点勾画，快速捕捉主要信息; 2.在朗读中逐步进入情境，体会文中美好的情韵; 3.在研读中联系实际，体验成长的感受; 4.教学方法可以小组讨论、个人感悟为主。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、导入新课 一提到“孤独”二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。
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