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初中数学优秀优质公开课获奖教案设计设计 在一年的数学教育任务中，作为初中数学老师的你知道如何写初中数学优秀教案设计吗？来写一篇初中数学优秀教案设计吧，它会对你的教学工作起到不菲的帮助。下面是小编为大家收集有关于初中数学优秀教案设计，希望你喜欢。 初中数学优秀教案设计 1 教学目的 1. 使学生熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的角度。 2. 熟识等边三角形的性质及判定. 2.通过例题教学，帮助学生总结代数法求几何角度，线段长度的方法。 教学重点： 等腰三角形的性质及其应用。 教学难点： 简洁的逻辑推理。 教学过程 一、复习巩固 1.叙述等腰三角形的性质，它是怎么得到的? 等腰三角形的两个底角相等，也可以简称“等边对等角”。把等腰三角形对折，折叠两部分是互相重合的，即 AB 与 AC 重合，点 B与点 C 重合，线段 BD 与 CD 也重合，所以∠B=∠C。
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