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碎片内容
《跳水》语文优质公开课获奖教案设计五篇 《跳水》语文教案 1 教学目标： 1、学习本课生字、新词，会用“模仿、显然”造句。 2、理清课文层次，给课文分段。 3、创设情境，激发学生学习兴趣。 4、体会船长在危急中果断处理问题的方法，教育学生懂得遇到危险情况要沉着冷静，果断处理。 教学重点、难点： 1、通过抓住关键词，联系上下文理解感悟表现孩子处境危险的句子，并有感情地朗读。 2、学习船长的智慧，冷静的处事方法。 教具准备：媒体课件 教学过程： 一、检查预习，谈话导入 1、师：课前老师已布置大家阅读了《跳水》这个故事，你对故事有了哪些了解? (学生纷纷发言，各抒已见) 2、课文是怎样记叙这个故事的呢?老师要请同学来读读课文，注意要读得正确流利。 二、初读课文，理清脉络 1、理一理：课文是按照什么顺序记叙的? (1)个人读课文，理清文章脉络。 (2)小组内交流，这个故事的发展过程是怎样的?
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