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《索溪峪的野》语文优质公开课获奖教案设计五篇.docx

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《索溪峪的野》语文优质公开课获奖教案设计五篇 《索溪峪的野》这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性美,作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字──‚野 :这里的山野、水野,这里的野...

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《索溪峪的野》语文优质公开课获奖教案设计五篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:作者身处 | 全文约 1,034 字

核心要点

  • 《索溪峪的野》语文教案 1 教学要求: 1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5 个字。
  • 1、请同学们打开课本,自由朗读这篇文章,要求:读正确、读流利并思考刚才所提出的问题。

文档正文(预览部分)

《索溪峪的野》语文优质公开课获奖教案设计五篇 《索溪峪的野》这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性美,作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字──‚野 :这里的山野、水野,这里的野物 野 性十足,下面就是小编整‛‚‛理的《索溪峪的野》语文教案,希望大家喜欢。 《索溪峪的野》语文教案 1 教学要求: 1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 3、领悟作者抓住景物特点、先概括表述再具体描写的表达方法。 教学准备: 《索溪峪的“野”》课件。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、揭题导入。 1、同学们,今天这堂课我们一起来学习一篇新课文,题目是《索溪峪的“野”》。 齐读课题。 2、读了课文题目,凭着你的经验,你觉得这个“野”是什么意思? 学生自由交流。

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来源:清风知己网

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