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《北京的春节》语文优质公开课获奖教案设计五篇.docx

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《北京的春节》语文优质公开课获奖教案设计五篇 《北京的春节》语文教案 1 教学目标: 1、会写 14 个生字,正确读写生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理...

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《北京的春节》语文优质公开课获奖教案设计五篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言、汇报 | 涉及机构:体会详写和略写的好处、确定中心、样写有什么好处 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 2、难点:学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
  • 教学准备: 1、师准备老北京过春节的有关图片,资料等 2、学生搜集、整理并熟悉春节的来历、传说、习俗等图片,资料 3、生认真预习并完成好本课的导学稿 4、ppt 课件。
  • (引导学生整体感知北京的春节的“热闹、忙碌、喜庆、团圆……”) 四、合作探究,品读课文 1、出示自学要求,生默读课文,完善导学稿,做好小组内交流的准备。
  • (自学内容以导学稿为蓝本,要求学生课前充分自学完成) 2、小组内讨论、交流,确定中心发言人和汇报形式。
  • 3、小组代表全班展示交流: (1)、课文按怎样的顺序写老北京过春节的?重点写了哪些日子人们的活动?这样写有什么好处? 引导归纳:点面结合,重点突出,详略得当,主次分明 (2)、交流自己最感兴趣的段落描写,展示朗读。

文档正文(预览部分)

《北京的春节》语文优质公开课获奖教案设计五篇 《北京的春节》语文教案 1 教学目标: 1、会写 14 个生字,正确读写生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3、揣摩文章的表达顺序,体会详写和略写的好处。 重点难点: 1、重点:引领学生随作者的描述,感受老北京过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。 2、难点:学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。 教学准备: 1、师准备老北京过春节的有关图片,资料等 2、学生搜集、整理并熟悉春节的来历、传说、习俗等图片,资料 3、生认真预习并完成好本课的导学稿 4、ppt 课件。 教学过程: 一、课前三分钟: 难忘的寒假生活 二、学习“单元导读”,导入新课 1、组织学习“单元导读”,了解本组主题、学习目标。 2、师谈话导入:“锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春。

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来源:清风知己网

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