1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
王崧舟《红楼春趣》观后感9 月 11 日上午，我在名师优课上观摩了王崧舟老师执教的《红楼春趣》一课，这节课的时长达到一个半小时，虽比普通的课时长，但却使听者享受其中，听得津津有味王老师的课给人的感觉是简洁干净，轻轻松松。整堂课就像一条小溪，流着流着，慢慢把许多小支汇聚在一起，越来越壮大越宽阔，最终流向大海。 《红楼春趣》是五年级下册“古典名著之旅”单元的一篇略读课文，这一单元旨在让学生“初步学习阅读古典名著的方法”，单元后设置了“快乐读书吧”栏目，激发学生对中国名著的兴趣，引导学生阅读四大名著。尽管我已上过这篇课文，但王老师的课又给了我新的思路。 王老师在执教这篇课文时紧扣阅读提示，落实语文要素，提炼阅读古典名著的方法。例如王老师在课前提问“古典名著怎么读”的问题，引导学生细读语文园地“交流平台”中的内容，提炼四种阅读古典名著的方法，分别是“联系课文，猜测意思；难解语句，暂且放过；
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,003 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-521693.html
