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碎片内容
高中化学新教材使用解读 教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受到实益，还要靠教师的善于运用。 —— 教育家 叶圣陶二、把握课程结构三、明确编写原则四、教学应对策略一、从高考看教材从高考看教材01新高考命题依据考什么？怎么考？为什么考？核心价值 学科素养 关键能力 必备知识四层基础性 综合性应用性创新性四翼应用性创新性基础性综全性核心价值学科素养关键能力必备知识立德 树人服务 引导选才 教学一核立德树人服务选才引导教学一核三大功能之间的关系核心价值与必备知识的区别明显，核心价值属于思想观念。必备知识主要以陈述知识和程序性知识的形态呈现。学科素养是连接必备知识、关键能力、核心价值的重要环节。知识获取 \ 实践操作 \ 思维认知，三大能力群。必备知识关键能力学科素养核心价值基本盘拓展盘延伸盘发展盘高考强调基础扎实，只有根深基稳，才能枝繁叶茂。
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