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幼儿园教育案例(通用15篇).docx

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幼儿园教育案例(通用 15 篇) 关于教育案例的含义,许多专家学者有过不同的表述。虽然说法不同,却也有一定的共识,如果概括为一个定义,即:教育案例是一个教育情境的故事。以下是小编帮大家整理的幼儿园教...

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碎片内容

幼儿园教育案例(通用15篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:他听后却委 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 于是我将他叫上来严厉评了他,责问他地上这么脏,为什么还要往地上趴?
  • (2)措施分析:通过这一案例,我明白了一个道理,那就是不论在什么时候,我们都要给孩子一个说话的机会,在自己说话或做事时,要先听听孩子的心声,了解他们的想法与感受,努力成为孩子真正的朋友。
  • 在孩子的错误面前,我们应采用积极的态度,既要让孩子明白其中的道理,帮助他们改正不好的行为,在方法上,又不能简单粗暴、夸大事实、乱扣帽子或是恐吓孩子等等。
  • 在错误面前我们要仔细地观察他们,尊重他们的人格和权利,不能以成人的观点来对待更不能以“老师为你好”为由,剥夺他们的权利,我们要在观察中引导他们,帮助他们改正错误。

文档正文(预览部分)

幼儿园教育案例(通用 15 篇) 关于教育案例的含义,许多专家学者有过不同的表述。虽然说法不同,却也有一定的共识,如果概括为一个定义,即:教育案例是一个教育情境的故事。以下是小编帮大家整理的幼儿园教育案例(通用 15 篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园教育案例 篇 1 1、案例的背景情况简介: 每一个班的学生中都会有几个调皮、好动的,而且这些孩子往往总是会出现一些成人意想不到的状况,对于他们的“不听话”或是“故意捣乱”,成人有时就会急于去批评孩子,特别是对于那些平时就很淘气的孩子,更是不会仔细去询问、去观察,而是不问青红皂白地批评一顿。 2、事例的过程叙述: 在一次课间,我看到一个孩子钻到了桌子底下,趴在地上。于是我将他叫上来严厉评了他,责问他地上这么脏,为什么还要往地上趴?他听后却委屈地掉下了眼泪,说:“老师,地上有碎纸,我想把它捡干净了。

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来源:清风知己网

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